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出前授業を終えた小学4年生のみなさんからトリトン隊長へあてた手紙です。
今のこの気持ちを大切に、水の路を未来へとつなげてください。
逆サイフォンは、道路の下を通って水を通す。
亀の水は、亀が口から水を流しているから。
ぶ台池は、工事の時に水が出なくなったからぶ台池に水を送ってためておいた。
農業用水は5月ごろに流れる。
亀の水は、亀が口から水を流しているから。
ぶ台池は、工事の時に水が出なくなったからぶ台池に水を送ってためておいた。
農業用水は5月ごろに流れる。
サイフォンの仕組みは、川、道路の下でより高い位置にある左の液面がチューブを経由して一旦持ち上がり
右側に流れ落ちていくことが知りました。
右側に流れ落ちていくことが知りました。
いろいろな水の流れるしくみをしって、わたしは、どうやってしくみを考えたのか、
とてもふしぎに思いました。
わたしも、このようなしくみを考えてみたいです。
とてもふしぎに思いました。
わたしも、このようなしくみを考えてみたいです。
ぼくたちは、昔の人が作ろうとして作ってくれた水の苦労を知らずに使っていました。
もう水の大切さがわかったので、今まで気を付けなかったぶん、これから水をとっても大切に使っていこうと思いました。
もう水の大切さがわかったので、今まで気を付けなかったぶん、これから水をとっても大切に使っていこうと思いました。
琵琶湖疏水をつくると、いろいろできることが多くなって、未来へとつないでいく役があるのを知りました。