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出前授業を終えた小学4年生のみなさんからトリトン隊長へあてた手紙です。
今のこの気持ちを大切に、水の路を未来へとつなげてください。
東山用水路は、山の中にあって田んぼなどの植物に水が届けられた。
そして東山用水路は大石神社などのところをとおって最後に安祥寺川をとおって終わりなんだと知りました。
ぼくは、たくさんの神社のところをとおるんだと考えました。
そして東山用水路は大石神社などのところをとおって最後に安祥寺川をとおって終わりなんだと知りました。
ぼくは、たくさんの神社のところをとおるんだと考えました。
サイフォンの原理がわかりました。
びわこそ水は、京都に2本あると分かった。
京都市のもう半分は、どこの浄水場なのか知りたいです。
びわこそ水は、海へながれることがわかりました。
びわこそ水は、京都に2本あると分かった。
京都市のもう半分は、どこの浄水場なのか知りたいです。
びわこそ水は、海へながれることがわかりました。
私たちがいったとこらへんは、横のところに東山用水路がとおっていることが分かったし、これからも大切にしていこうと思います。
東山用水路の水は、田や畑で使っている。
ハンドルは方向を変えられる。
用水路を電車の下に通すのがむずかしい。
山から水がぬかれ、水がたまらなかった。だから農家のひとたちはこまった。
ハンドルは方向を変えられる。
用水路を電車の下に通すのがむずかしい。
山から水がぬかれ、水がたまらなかった。だから農家のひとたちはこまった。
私の家の近くを東山用水路が通っているのが、知らなかったです。
なぜ亀の水なのかなと思いました。だから見に行きたいです。
なぜ亀の水なのかなと思いました。だから見に行きたいです。