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出前授業を終えた小学4年生のみなさんからトリトン隊長へあてた手紙です。
今のこの気持ちを大切に、水の路を未来へとつなげてください。
疏水を作った人たちに感しゃをこめて、むだに水を使わないようにしていきたいと思いました。
9月28日にのる船についておしえてくれてありがとうございました。
こんどのるときは「未来へとつなぐ水の路」をもってきてどんどこのっていきたいです。
水をむだに使わないようにきをつけたいです。
おいしい水に感しゃしたいです。
こんどのるときは「未来へとつなぐ水の路」をもってきてどんどこのっていきたいです。
水をむだに使わないようにきをつけたいです。
おいしい水に感しゃしたいです。
水がどこにどんなふうにいくのかを知れたし、どこにどんなものがあってどんな働きをするのかも知れて
よかったです。
美迫疏水第一トンネルの作り方を知れて「へーそうなんやあ~」となりました。
よかったです。
美迫疏水第一トンネルの作り方を知れて「へーそうなんやあ~」となりました。
今日のこんど来るとこを見て、どんなことかが分かりました。
行くのが楽しみになりました。
見たいものとかもふえました。
行くのが楽しみになりました。
見たいものとかもふえました。
トンネルにきれつが入っても、次の世代の人のために教えてくれている人がいてくれて
すごいと思いました。
すごいと思いました。