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出前授業を終えた小学4年生のみなさんからトリトン隊長へあてた手紙です。
今のこの気持ちを大切に、水の路を未来へとつなげてください。
今回の学習で、水が大事なことが知れました。
今度はもっとくわしく知りたいです。
このパンフレットを見て、いろいろなことを知りたいです。
これからもお水をまもっていきたいです。
ありがとうございます。
今度はもっとくわしく知りたいです。
このパンフレットを見て、いろいろなことを知りたいです。
これからもお水をまもっていきたいです。
ありがとうございます。
琵琶湖疏水ができるまでの明治時代にできたことが分かりました。
水をむだにせずに、きちんとのむようにする。
水をむだにせずに、きちんとのむようにする。
災害があって水が飲めない人もいるから、私はこれからは感しゃをして水をむだ使いしないようにしていきたいと思いました。
災害にそなえていろいろな事をしているんだとかんしんした。
トンネルがいっぱいあった。
人間には水がとても大切だと思った。
疏水を作ってくれた人にかんんしゃしたい。
トンネルがいっぱいあった。
人間には水がとても大切だと思った。
疏水を作ってくれた人にかんんしゃしたい。
水はいくらでもでるからいっぱい使っていいじゃあなくて、水を大切に使ってなくならないようにしたいです。